教育事关国家发展、事关民族未来。
全国教育大会召开以来，校领导班子分赴各联系院部、各分管部门，围绕学习贯彻全国教育大会精神展开主题鲜明、联系实际、深入浅出地宣讲，在学校形成了全体校领导齐上阵，用心用情宣讲习近平总书记关于高等教育系列重要论述和全国教育大会精神，用理性和使命之光点亮师生的前行之路。
从座无虚席的报告厅到容纳150人的大教室，从各基层院部到各职能部门，深入透彻地宣讲与鲜活生动地解读，引导广大教职员工将全国教育大会精神内化于心、外化于行。
截至12月6日，全体校领导“下院部”“走基层”全国教育大会精神宣讲活动基本实现全校教职员工的全覆盖。
校党委全面统筹 层层覆盖 周密部署宣讲工作
校党委高度重视学习宣传贯彻落实全国教育大会精神。全国教育大会召开后，我校迅速谋划部署全国教育大会精神宣讲工作。
为做好大会精神的集中宣讲，校党委早谋划、早安排。2018年9月底召开包括全体校领导，各党总支、直属党支部书记和各职能部门负责人参加的党委中心组专题学习（扩大）会议，深入学习全国教育大会精神，对全校宣讲全国教育大会精神进行动员部署。
党委书记付强强调，全校各级党组织和广大党员干部，要把深入学习全国教育大会精神作为当前重大的政治任务和政治责任抓紧抓实抓细；要把学习贯彻大会上的重要讲话与贯彻落实党的十九大精神、全国高校思想政治工作会议精神、习近平总书记关于高等教育系列重要讲话精神融汇贯通，深入学习，认真思考，引导全校党员干部紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻党的教育方针，牢记立德树人根本任务，为创建高水平航空大学做出更大贡献，为新时代中原更加出彩增光添彩。
之后，校党委根据教育部相关文件和《中共河南省委宣传部、中共河南省委高校工委、中共河南省教育厅党组关于深入学习宣传贯彻全国教育大会精神的通知》对学习宣传贯彻工作做出具体安排部署。校领导班子结合工作实际制定了具体宣讲计划和详细宣讲内容，形成学习宣传贯彻落实全国教育大会精神工作的时间表和路线图。
校领导以上率下 躬亲示范 带头宣讲大会精神
校领导班子全体成员按照校党委统一部署，在前期做了大量深入细致、卓有成效地宣讲准备。
11月26日起，校领导分赴全校25个院部和38个职能部门、科研平台开展集中宣讲全国教育大会精神，全校千余名教职员工参与其中。
党委书记付强深入会计学院、电子通信工程学院、人文社会科学学院、国际教育学院和发展规划处、国际合作与交流处、信息管理中心，从充分认识全国教育大会的重要意义到扎实推进加快教育现代化的重点任务，从新时代坚持立德树人的根本任务到深化教育改革创新，向教职员工宣讲全国教育大会精神，与基层党员干部畅谈全国教育大会精神学习体会，共商学校教育教学改革发展确定的各项目标任务及落到实处的方式方法、有效途径和可操作的具体措施。
院长李勇赴工商管理学院、党政办、审计处等院部和职能部门宣讲全国教育大会精神。宣讲从全面加强教师队伍建设、深化改革与创新、加强党对教育工作的全面领导等方面入手，结合学校面临的机遇和挑战，针对深化内涵建设全面提升教育教学质量、以创新为发展动力全力推进“十三五”发展规划向纵深发展、深化教育教学改革全维度提高人才培养质量等诸多层面，与一线教职员工共同探讨、深入学习全国教育大会精神。
其他校级领导也分别深入各自联系院部和分管部门，以不同方式开展宣讲，带头谈认识、谈体会，以实际行动带动广大教职员工深入学习全国教育大会精神。
“我们工作在教学一线，宣讲使我们对全国教育大会精神的理解更加深入，也更能结合自身工作实际领会大会精神。”工商管理学院博士闫俊周说，“作为一名教师，要坚守教书本分，潜心立德树人；要坚持以学生为本，用教师的‘理想信念、道德情操、渊博学识、仁爱之心’去影响和指引学生的成长，帮助学生成为全面发展的社会主义建设者和接班人。”
“要坚持以德立身、以德立学、以德施教，让高校思想政治工作真正走进学生的精神世界和生活世界。”信息科学学院辅导员张怡静说。
每场宣讲，校领导都做到宣讲方案、宣讲通知、宣讲提纲、宣讲对象、宣讲动员、宣讲总结的落实和到位。校领导每位成员提前调研、精心准备，结合工作实际和所联系院部、分管部门的特点，通过自己的亲身经历，全面生动精彩宣讲，既宣讲精神、解疑释惑，又研究实情、指导工作，与一线师生、教职员工交流互动，鲜活传递全国教育大会精神，全校上下迅速掀起学习宣传贯彻全国教育大会精神的热潮。
创新方式 入脑入心 注重宣讲实际效果
11月29日的一场宣讲会上，结合学校改革发展中攻坚克难、砥砺奋进的身边人身边事，校领导班子成员深入浅出地讲解新时代学校肩负的新使命，期望教职员工增强学校改革发展的紧迫感和使命感，务实重干，着力破解学校发展中的瓶颈和难题，把学科体系、教学体系、教材体系、管理体系贯通起来，整体设计、整体完善、整体提升，切实推动学校高质量发展。宣讲像拉家常一样为大家答疑解惑，让宣讲活动既有高度，更有温度。
“校领导与全体教职员工面对面宣讲，这样的宣讲我听得清楚，听得明白，宣讲将学校的改革发展和全国教育大会的精神巧妙而有机地融合一体，动真情接地气入人心。”会计学院党总支书记秦洪珍说。
报告会结束，电子通信工程学院马鹏阁教授收获满满。“这种与实际融合‘接地气’的宣讲，既让我们更加明了国家对高等教育发展的要求，同时也是清晰梳理学校发展脉络，明确下一步办学方向的过程。学校近年来的发展和变化有目共睹，这些都激励着我们立足专业，深入研究，为学校的人才培养、教育教学贡献自己的力量。” 马鹏阁教授说。
就在同一天，另外一场宣讲结合学校改革发展实际和个人思考，对全国教育大会精神进行全面系统深入地讲解。
“听了报告，倍感振奋。全国教育大会对教师有许多勉励的话语，能够在新时代直接参与到学校地快速发展进程中，对于我而言是一种光荣，也是一种责任。”全国优秀教师李丰团说。
“我们那时候做学生，课余时间要捡稻穗、拾鸡粪，既收获了知识，也增强了体魄，所以把劳动教育纳入全面发展的要求对于年轻一代养成良好的劳动习惯，进而培育劳动精神、工匠精神和创新精神具有很强的现实针对性。”在宣讲报告会上，类似这样富有生活气息的活泼语言瞬间拉近宣讲人与教职员工的距离。
“理论高屋建瓴，但举的例子却非常鲜活生动，让我对全国教育大会精神有了更深入的认识。”法学院教师李华说。
贴近工作实际、贴近一线教师、通俗易懂、热烈互动、振奋人心……在全国教育大会精神宣讲活动中，校领导班子成员在阐释全国教育大会九个坚持 、九个要求以及新时代好教师的要求与标准等新理念新思想新观点的基础上，创新形式，用新颖生动、贴近工作实际的方式，针对不同受众，区别不同对象开展宣讲，做到分层次推进、对象化实施和互动式交流，让全国教育大会精神在全校各级党组织和广大教职员工心里生根开花，促使教职员工对学校高质量发展的美好期望转化为自身在现实中的点滴努力。
凝聚共识 振奋精神 通过宣讲催人奋进
宣讲是生动的理论辅导，也是深入的思想动员。全校上下大规模、高密度、全覆盖的宣讲活动，深化了全校各级党组织、广大教职员工对全国教育大会精神的理解和认识，凝聚了师生共识，激发了干事创业的新动能，有力推动习近平总书记关于高等教育系列重要讲话精神深入一线、深入基层、深入人心。
宣讲让广大教职员工自觉用习近平总书记关于教育的重要论述武装头脑。一场报告会下来，会计学院辅导员尚福星的笔记本上记得密密麻麻。“习总书记的大会讲话新提法之多，新观点之高，新思想之深，需要我们更加系统、完整、历史地去学习领会把握，需要更多地从思想价值层面和方法论层面去深入理解体会，只有这样才能将习总书记的讲话和全国教育大会精神，用于指导教育改革发展的实践。”
宣讲让党员干部干事创业的劲头更足了。理学院丁佩教授说：“我们对未来充满期待，我们要把全国教育大会精神落实到教育教学改革的前沿实践中去，不断加强人才培养模式的创新，提高人才培养质量。”
宣讲为学校的未来发展指明了道路。经贸学院党总支书记白全礼说，“习近平总书记在全国教育大会上把对我国教育事业的规律性认识概括为‘九个坚持’，这为学校的综合改革发展指明了方向，也为广大教师提出了努力的方向。做教师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力和淡泊名利的坚守。”
宣讲激发了广大教职员工践行全国教育大会精神的热潮。“当我们要求学生要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、立志扎根人民并奉献国家时，首先我们教师自己必须是具有坚定‘四个自信’和浓厚爱国情怀的人；当我们要求学生要加强品德修养并养成奋斗精神时，首先我们教师自己应成为有大爱大德大情怀、志存高远且自强不息的人；当我们要求学生要努力增长知识见识、增强综合素质以成长为全面发展的复合型人才时，首先我们教师自己必须是一个学识渊博并能坚持求知问学永不懈的人。正所谓，‘身行一例、胜似千言’，便是此理。” 管理工程学院教师陈洪根说。
一场场宣讲在全校引起强烈共鸣，共识在宣讲中进一步凝聚，思想在交流中进一步升华，坚持立德树人，加强学校思想政治工作，推进教育改革等在潜移默化中进一步增强。
